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美术班教案(五)

时间:2014/8/7 11:20:59

第五单元:色彩静物

第一课:色彩基础知识

教学目标:色彩基本知识,色彩的三要素

教学重点:色彩的三要素,

教学难点:色彩写生的过程中怎样运用色彩的基本知识

教学方法:教学课件,课堂指导

新授

画色彩要解决什么问题?

可以肯定的是很多同学并不一定能够正确回答,然而,正是这个问题道出了什么是色彩,色彩要解决的问题是什么。世间万物皆有色彩,这些色彩又是在光的作用下才呈现出来的,因此可以说有光才有色,而画色彩要解决的问题就是光与色的关系问题。正确地理解和回答这个问题对学习色彩的人来讲是十分有利的。

光线通过人们的眼睛,促使视觉细胞兴奋,并通过神经系统传达到视觉中枢,视觉中枢便反馈了明度或色彩,每一种物体对各种波长的光具有选择性地吸收与反射的功能,这是造成呈现不同色彩的原因。人们通过眼睛来感知色彩,又通过大脑来认识色彩,在认识色彩的过程中,人们发现,色彩对人的心理所形成的影响和由此而产生的感情变化是一个十分复杂的值得研究的问题。下面我们仅从绘画的角度作一些分析:人们对于色彩人着各种感受,如轻重、距离感、强弱感甚至冷暖感。一般来讲,这种感觉对于一个有健全视觉能力的人而言,其感受大体是一致的,而色彩与人的感情、情绪之间的关系,所涉及的范围就更广泛了,如人们的心理因素、生活环境、教育程度、职业、民族、性别等等。有人视红色为热情、黑色为冷酷、白色是纯洁、绿色是和平、蓝色是崇高。当然也有完全不同的认识,即认为红色是恐怖、白色是凄凉、黑色是庄严、蓝色是虚无、紫色是轻佻等等。

对色彩的知觉和对色彩的感情的产生,个人因素起了很大和作用。这种不同的对于色彩的感受正是画家所特有的独特个性潜能,它也丰富了艺术作品的表现力,呈现出艺术家色彩创作的多向性,把握得好,对未来成为个性鲜明的艺术家、设计家而言是十分有益的。

色彩写生的过程,就是观察、认知对象色彩的过程,通过正确的观察,从而生动地表现对象。不少人认为画色彩只凭个人感觉就够了,正如我们前面所讲到的,画色彩感觉是十分重要的,但仅凭个人感觉来解决写生过程中的诸多问题,显然是不够的。个人的良好的色彩感觉也要经过培养和训练并在长期实践中不断得到提高,要获得良好的色彩感觉,创作出优秀的色彩写生作品,正确的学习和观察方法就显得很重要了。

正确的观察方法,对培养画家具有较好的色彩识别能力和敏锐的反映能力是十分有益的,更重要的是正确的观察方法可以引导学生对色彩从最初的感受经过分析、理解上升到理性认识,从而能够真正认识和解决色彩的本质问题。

作者:公道中学美术教研组 
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