第二课：色彩教学中的整体观察
教学目标：对特定景物在特定环境下所呈现出来的状态的认识与把握，使学生对所面对的景物有一个总体的光色环境的感受，并在写生中始终不偏不离这种感受，使画面有一个明确的色调。
教学重点：静物之间色彩的相互作用、相互影响以及相互依存关系
教学难点：写生静物在特定环境下所呈现出来的状态的认识与把握
新授：
构成大千世界的万物是一个相互关联、相互依存的整体，我们所表现的景物相互间也发生着关系，并也与其相对独立的空间之外的环境发生着必然的联系。所谓的色彩关系也就是指景物之间色彩的相互作用、相互影响以及相互依存关系。因此，我们在观察对象的色彩时不可以孤立地只看某一个物体，如果我们仅看一个物体，仅对一个物体进行观察与塑造，那么最终我们必然会失掉对色彩的整体感受，把握不住画面整体的色彩倾向性，从而使画面零乱琐碎。
在色彩写生时，我们应该注重对景物基调的观察，即对特定景物在特定环境下所呈现出来的状态的认识与把握，使我们对所面对的景物有一个总体的光色环境的感受，并在写生中始终不偏不离这种感受，使画面有一个明确的色调。